Unia Europejska, Unia Walutowa, Euro...

Na ostatnich zajęciach rozmawialiśmy o Unii Europejskiej i związanych z nią Unią Walutową i Euro, które jest wspólną walutą państw członkowskich. Poznaliśmy wiele faktów dotyczących historii powstania Unii Europejskiej, które okazały się być bardzo ciekawe. W 1951 roku w Paryżu przedstawiciele RFN, Francji, Belgii, Włoch, Holandii oraz Luksemburga podpisali dokument powołujący do życia Europejską Wspólnotę Węgla i Stali, która była zalążkiem mającej powstać Unii Europejskiej. Polska weszła do Unii Europejskiej 1 maja 2004r. Dowiedziałyśmy się jakie są korzyści z wejścia Polski do Unii Europejskiej. Oto niektóre z nich:
-wsparcie technologiczne I szkoleniowe polskiej gospodarki,
-dostęp do funduszy Unii Europejskiej,
-gwarancja pokoju.
Symbolem UE jest flaga z dwunastoma gwiazdami oraz hymn-„Oda do radości”.

,,Fabryka słodkich diamentów - w kręgu hodowców kryształów". Obserwacja procesów krystalizacji i jego efektów.

Naszym zadaniem na dzisiejszych zjęciach było zakończenie hodowli kryształów. Później przygotowane kryształy obserwowalismy za pomocą lupy oraz gołym okiem. Porównywaliśmy ich wielkości, kształty i zabarwienie. Następnie wykonaliśmy doświadczenie pt. triosiarczan sodu w roli grzałki. Było ono bardzo interesujące i z tego powodu zdecydowanie stało się do tej pory najciekawszym wykonanym przez nas doświadczeniem. Kolejnym eksperymentem było zaobserwowanie zanikania barwy siarczanu (VI) miedzi (II).
Wraz z pozbawieniem związklu wody stracił on swoją niebieską barwę. Okazało się że na brak wody podobnie reaguje triosiarczan sodu, który podczas podgrzewania przybiera coraz jaśniejsze barwy, aż stanie się białym proszkiem.
Na podsumowanie zajęć pani poprosiła nas o wypełnienie arkusza, w którym anonimowo wygłosiliśmy swoje opinie na temat zajęć. Możemy jednak zdradzić, że zajęcia podczas których badaliśmy kryształy były niezwykle ciekawe i inspirujące do dalszeo poznawania świata kryształów.

Gra Aquire - inwestujemy w nieruchomości

Na zajęciach z przedsiębiorczości grałyśmy w grę Aquire. Pomogła nam choć trochę poznać smak biznesu, a także rozwinąć umiejętności podejmowania decyzji oraz zmierzenia się z porażką. Gra Aquire polega na stawianiu sieci hotelowych poprzez łączenie do siebie przyległych kafelków, np. A7 i B7. Celem gry jest zarobienie jak najwięcej pieniędzy z kupna i sprzedaży sieci hotelowych. Aquire może skończyć się w dwóch przypadkach:

1. Po zagraniu płytki, gracz oznajmia, że na planszy znajduje się sieć hotelowa o wielkości 41 lub większa.

2. Po zagraniu płytki, gracz oznajmia, że wszystkie sieci hotelowej na planszy są bezpieczne.

Gra Aquire jest bardzo ciekawa. Wszystkie z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia, na których ponownie zagramy w Aquire.

Mechanika mikro- i makro- świata - drgania i fale w przyrodzie.

W czwartek 14.05.2009r. byliśmy w Olsztynie na pokazie Omnibusa zorganizowanego przez Politechnikę Poznańską. Wykład prowadził dr Adam Buczak, a osobami wspomagającymi byli mgr Dorota Gołębiewska oraz studenci Marek Weiss i Bartosz Nowak.
Jednym z doświadczeń, które nam utkwiło w pamięci, było doświadczenie, kiedy ultradźwięki zostały zamienione w zimną parę.

Pokazy były dla nas bardzo ciekawe, ponieważ były niejako uzupełnieniem naszej wiedzy zdobytej podczaas lekcji fizyki.

Opisywanie naszych doświadczeń z roślinami;]

Na dzisiejszych zajęciach przynieśliśmy nasze doświadczenia, które obserwowaliśmy w domu 14 -21 dni na ankiety. Wypełnialiśmy ankiety z naszych doświadczeń. Każdy z nas opisywał jak rozwijały sie jego rośliny. Każdej z nas przebiegało to inaczej, ponieważ mieliśmy inne doświadczenia choć podobne.
Odwiedziła nas wizytatorka pani Agnieszka Puszka ;] Porozmawiałyśmy z nią. Zadała nam pytanie: co wolimy czy zajęcia z przedsiębiorczości, czy zajęcia matematyczno- przyrodnicze? Oczywiście, że zajęcie matematyczno- przyrodnicze, bo są ciekawsze.

Handel międzynarodowy

Na dzisiejszych zajęciach zajęliśmy się zagadnieniami związanymi z handlem międzynarodowym. Wiemy już, że eksport to sprzedawanie towarów, import – sprowadzanie towarów zza granicy. Następnie sporządziliśmy tabelę, w której umieściliśmy korzyści, które czerpie każda ze stron w takim rodzaju handlu. Późniejszy ciąg zajęć był dla nas o wiele ciekawszy, gdyż omawialiśmy eksport i import w naszym kraju. W tej części przydała nam się wiedza na temat świata roślin, żywności i surowców mineralnych zarówno tych występujących w Polsce, jak i tych, których nam brakuje. Zakęcia na których rozmawialiśmy na temat handlu były dla nas bardziej interesujące niż poprzednie, ponieważ spotkaliśmy się już z tym tematem na lekcjach WOS-u i geografii. Dzięki tej wcześniej zdobytej wiedzy, mogliśmy wykazać się swoją wiedzą w czasie dyskusji.

Przygotowanie hodowli badawczych

Na ostatnich zajęciach z biologii każda z nas otrzymała doświadczenie, które pozwalało na poznanie tajników wiedzy o wzroście roślin. Badamy:
-„Siła kiełkowania nasion różnych roślin
-,,Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu’’,
- „Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny”,
-„Wpływ soli mineralnych na wzrost i rozwój rośliny”,
-,,Badanie wpływu różnej koncentracji roztworu soli na proces kiełkowania i rozwoju roślin’’.
Mamy nadzieję, że doświadczenia doprowadzą do właściwych wniosków, a nauka jaką po tym zdobędziemy przyda nam się w przyszłości. Z niecierpliwością czekamy na następne zajęcia.